Modul: KRISTOLOGI  Sesi: 17 | Tingkat: KATEKUMEN
Setiap sesi dapat digunakan sebagai bahan kelas katekumen, pendalaman iman, baik pribadi, lingkungan, paroki, maupun kategorial.
Tingkat katekis dapat diakses di sini – silakan klik

Tujuan dari sesi ini adalah:

  1. Mengerti jalan cerita tentang kisah perumpamaan Anak yang Hilang menurut Injil Lukas.
  2. Mengerti makna perumpamaan tersebut.
  3. Mengerti arti pertobatan.
  4. Mengerti pesan moral yang ingin disampaikan.

KELOMPOK KURSUS

Kurikulum Kursus

TINGKAT KATEKUMEN
PEMBUKA
Lagu pembuka: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 00:03:00
Doa pembuka: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 00:00:00
TUJUAN
Tujuan Sesi 17: Perumpamaan tentang anak yang hilang 00:02:00
KESAKSIAN IMAN
St. Agustinus dari Hippo: Pendosa, pecinta kebijaksanaan, seorang yang tersesat yang akhirnya menemukan Allah 00:08:00
Carolyn Kollegger: Kembali ke jalan Tuhan setelah tersesat di belantara sekularisme 00:00:00
BACAAN KITAB SUCI
Perumpamaan tentang anak yang hilang (Luk 15:11-32) 00:08:00
PEMBAHASAN
Bagaimana cerita mengenai perumpamaan anak yang hilang? 00:05:00
Bagaimana konteks perumpamaan anak yang hilang? 00:08:00
Menggambarkan siapakah bapa, anak sulung dan anak bungsu? 00:08:00
Apa artinya, “pergi meninggalkan rumah bapanya”? 00:06:00
Apakah yang dimaksud dengan “negeri yang jauh”? 00:08:00
Apa yang membuat anak bungsu itu bertobat? 00:06:00
Apakah yang dilakukan putra bungsu setelah bertobat? 00:08:00
Bagaimana perjumpaan putra bungsu dan bapanya? 00:08:00
Apakah arti kurban lembu tambun untuk menyambut si bungsu? 00:05:00
Bagaimana sikap sang putra sulung? 00:06:00
Apakah sang bapa lebih mengasihi anak bungsunya ketimbang anak sulungnya? 00:05:00
Apakah arti pertobatan manusia bagi Allah? 00:05:00
Apakah arti pertobatan bagi manusia yang berdosa? 00:05:00
Jadi sikap apakah yang diajarkan Yesus melalui perikop Anak yang hilang? 00:08:00
PENGAJARAN GEREJA
Pernyataan ajaran: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 00:03:00
Katekismus Gereja Katolik: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 00:09:00
PENDALAMAN MATERI
Materi diskusi: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 00:20:00
Langkah-langkah nyata: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 7 hari
DOA PENUTUP
Doa penutup: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 00:03:00
RENUNGAN
Renungan dari tokoh Gereja: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 7 hari
Refleksi harian: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 7 hari
QUIZ
Quiz sesi 17: Perumpamaan Tentang Anak yang Hilang 01:00:00
TINGKAT KATEKIS
PANDUAN DISKUSI
Tokoh siapa yang paling menyentuh Anda dalam cerita ini—bapa, anak sulung, atau anak bungsu? Dan apa yang dapat dipelajari dari tokoh tersebut? 00:10:00
HAL-HAL YANG SERING DITANYAKAN
Mengapa bapa membiarkan anak bungsunya mendapatkan bagian warisan terlebih dahulu? 00:03:00
Apakah itu belas kasih? 00:05:00
Apakah bedanya, keadilan, kasih dan belas kasih? 00:05:00
Apakah Allah Bapa akan selalu mengampuni asalkan kita bertobat? 00:05:00

REVIEW KURSUS

5

5
3 ratings
  • 5 stars3
  • 4 stars0
  • 3 stars0
  • 2 stars0
  • 1 stars0
  1. Seringkali aku menjadi anak bungsu

    5

    Seringkali aku menjadi anak bungsu dan anak sulung tetapi Engkau Bapa yang mengasihiku

  2. Kembali Pulang

    5

    Begitu banyak orang hidup bersama Allah, merasa paling suci dan paling benar tetapi sesungguhnya mereka adalah si sulung. Kembali pulang dengan pertobatan adalah sikap si bungsu yang dinanti-nantikan Allah.

  3. Lebih mengerti

    5

    Materi yg membuat saya lebih mengerti lebih dalam tentang perumpaan anak yang hilang yg sering saya baca

554 PESERTA TERDAFTAR

Doa St. Thomas Aquinas

Allah Pencipta segala sesuatu, Sumber terang dan kebijaksanaan yang sejati, asal mula segala makhluk, curahkanlah seberkas cahaya-Mu untuk menembus kegelapan akal budiku. Ambillah dariku kegelapan ganda yang menyelimutiku sejak lahir, suatu ketidak-mengertian karena dosa dan ketidak-tahuan. Berilah kepadaku, pengertian yang tajam dan ingatan yang kuat dan kemampuan untuk memahami segala sesuatu dengan benar dan mendasar. Karuniakanlah kepadaku talenta untuk menjelaskan dengan tepat dan kemampuan untuk mengutarakannya dengan saksama, luwes dan menarik. Tunjukkanlah bagaimana aku memulainya, arahkanlah perkembangannya dan bantulah sampai kepada penyelesaiannya. Kumohon ini demi Yesus Kristus Tuhan kami. Amin.

Review Kursus

Romo pembimbing: Rm. Prof. DR. B.S. Mardiatmadja SJ. | Bidang Hukum Gereja dan Perkawinan : RD. Dr. D. Gusti Bagus Kusumawanta, Pr. | Bidang Sakramen dan Liturgi: Rm. Dr. Bernardus Boli Ujan, SVD | Bidang OMK: Rm. Yohanes Dwi Harsanto, Pr. | Bidang Keluarga : Rm. Dr. Bernardinus Realino Agung Prihartana, MSF, Maria Brownell, M.T.S. | Pembimbing teologis: Dr. Lawrence Feingold, S.T.D. | Pembimbing bidang Kitab Suci: Dr. David J. Twellman, D.Min.,Th.M.| Bidang Spiritualitas: Romo Alfonsus Widhiwiryawan, SX. STL | Bidang Pelayanan: Romo Felix Supranto, SS.CC |Staf Tetap dan Penulis: Caecilia Triastuti | Bidang Sistematik Teologi & Penanggung jawab: Stefanus Tay, M.T.S dan Ingrid Listiati Tay, M.T.S.
top
@Copyright katolisitas - 2008-2018 All rights reserved. Silakan memakai material yang ada di website ini, tapi harus mencantumkan "www.katolisitas.org", kecuali pemakaian dokumen Gereja. Tidak diperkenankan untuk memperbanyak sebagian atau seluruh tulisan dari website ini untuk kepentingan komersial Katolisitas.org adalah karya kerasulan yang berfokus dalam bidang evangelisasi dan katekese, yang memaparkan ajaran Gereja Katolik berdasarkan Kitab Suci, Tradisi Suci dan Magisterium Gereja. Situs ini dimulai tanggal 31 Mei 2008, pesta Bunda Maria mengunjungi Elizabeth. Semoga situs katolisitas dapat menyampaikan kabar gembira Kristus. 
X